Barnkonventionen är en central del av förskolans värdegrund, men hur gör vi den begriplig för små barn? Förskolebarn kanske inte förstår ord som "mänskliga rättigheter", men de vet vad som känns rättvist och orättvist. De vet när de blir lyssnade på – och när de inte blir det.
Att arbeta med barnkonventionen i förskolan handlar därför om att göra den levande genom lek, berättelser och skapande aktiviteter. Här får du konkreta och roliga övningar som hjälper barnen att förstå sina rättigheter på ett naturligt sätt!
Vad innebär barnkonventionen i förskolan?
Sedan 2020 är barnkonventionen svensk lag, vilket innebär att alla verksamheter som rör barn, inklusive förskolan, måste ta hänsyn till den. Förskolan ska vara en trygg plats där barn får möjlighet att uttrycka sina åsikter, bli respekterade och behandlas jämlikt.
Men hur omsätter vi detta i praktiken? Här är några enkla och lekfulla övningar för att arbeta med barnkonventionen i förskolan!
1. Namnleken – Alla barn har rätt till ett namn
Barnkonventionen (Artikel 7) säger att alla barn har rätt till ett namn och en identitet. En rolig övning för att lyfta detta är namnleken!
Så gör du:
1. Sitt i en ring och låt varje barn säga sitt namn högt.
2. Prata om att alla barn i hela världen har rätt till ett namn.
3. Låt barnen måla sina namn och dekorera dem med färgglada material.
4. Häng upp namntavlorna i förskolan så att varje barn ser att deras namn är viktigt!
💡 Frågor att diskutera:
• Hur känns det när någon säger ditt namn?
• Hur skulle det kännas om ingen visste vad du heter?
2. Sagostund – Barnkonventionen i förskolan genom berättelser
Sagor och berättelser är ett bra sätt att göra barnkonventionen i förskolan mer begriplig. Barn lär sig genom att känna igen sig i karaktärer och situationer.
📖 Boktips om barns rättigheter:
• Alla barns rätt – Pernilla Stalfelt
• Gittan och gråvargarna – Pija Lindenbaum
Så gör du:
1. Läs en bok om rättvisa och inkludering.
2. Stanna upp och fråga:
• Fick alla vara med?
• Var det någon som blev orättvist behandlad?
3. Låt barnen rita sin favoritdel av sagan och berätta vad de tycker är rättvist.
💡 Extra tips:
Skapa en "rättvisebok" där barnen ritar och berättar om vad de tycker är rätt och fel!
3. Dramaövning – Rätten att bli lyssnad på
Barn har rätt att uttrycka sina åsikter och bli lyssnade på (Artikel 12). Men hur känns det när någon inte lyssnar?
Så gör du:
1. Dela in barnen i par.
2. Låt en av dem säga något viktigt medan den andra antingen lyssnar eller ignorerar.
3. Byt roller och diskutera efteråt.
💡 Frågor att diskutera:
• Hur känns det när någon lyssnar på dig?
• Vad kan vi göra i förskolan för att visa att vi lyssnar på varandra?
4. Min trygga plats – Skapande övning om trygghet
Artikel 19 i barnkonventionen säger att alla barn har rätt att känna sig trygga. Den här övningen hjälper barn att reflektera över vad som gör dem trygga.
Så gör du:
1. Be barnen rita en plats där de känner sig trygga.
2. Prata om vad som gör platsen trygg och hur vuxna kan hjälpa till.
💡 Tips:
Sätt upp teckningarna i förskolan och skapa en "trygghetsvägg"!
5. Vi är lika, vi är olika – Rätten att behandlas lika
Artikel 2 i barnkonventionen säger att alla barn har rätt att behandlas lika, oavsett var de kommer ifrån eller hur de ser ut.
Så gör du:
1. Dela in barnen i par.
2. Be dem hitta tre saker som är lika och tre saker som är olika mellan dem.
3. Diskutera:
• Spelar det någon roll att vi ser olika ut?
• Hur kan vi vara snälla och rättvisa mot varandra?
💡 Extra tips:
Låt barnen måla självporträtt och skapa en mångfaldsvägg i förskolan!
6. Superhjältar för barns rättigheter
Barnkonventionen säger att alla barn har rätt att bli skyddade och få sina rättigheter respekterade. Varför inte låta barnen skapa sina egna superhjältar som står upp för rättvisa?
Så gör du:
1. Be barnen rita en superhjälte som skyddar barns rättigheter.
2. Fråga:
• Vilka krafter har din hjälte?
• Hur hjälper den andra barn?
💡 Tips:
Skapa en "superhjältevägg" i förskolan där alla barn får visa upp sina hjältar!
Barnkonventionen i förskolan – En del av vardagen
Att arbeta med barnkonventionen i förskolan handlar inte bara om en enstaka temadag – det är något vi kan väva in i den dagliga verksamheten. När vi läser sagor, leker, skapar och samtalar ger vi barnen verktyg att förstå sina rättigheter och varandras värde.
Genom att använda dessa övningar kan du på ett lekfullt sätt stärka barnens förståelse för barns rättigheter. Och vem vet? Kanske fostrar vi framtidens superhjältar för rättvisa!
📌 Vill du ha mer material om barnkonventionen?
> Här hittar du några material om barnkonventionen
I produktionen av denna artikel har vi använt AI som hjälp och vår redaktör har granskat och redigerat texten