Ung i Norden

Hur är det att vara ung i Norden idag, och vad ser unga i Norden för framtid framför sig? Utbildningsmaterialet ”Ung i Norden” vill inspirera unga elever att reflektera enskilt samt på ett kreativt sätt utbyta idéer kring ämnen så som trygghet, mänskliga möten och nordisk identitet.

Materialet är framtaget tillsammans med läromedelsexperter på Norden i Skolan med utgångspunkt i läroplanen för Samhällskunskap och har testats med gymnasielärare och elever från de nordiska länderna.

Materialet består av tre lektionsupplägg:

1. Dialogpaus: skapa konstruktiva samtal i klassrummet! Med utgångspunkt i den finska samtalsmetoden ”Dialogpaus”.
2. Framtidens mötesplats: eleverna får skapa en framtida mötesplats med fokus på hållbarhet och inkludering.
3. Min plats i Norden: eleverna får skriva en essä där de delar sina tankar och upplevelser om livet och vardagen på platsen där de bor, samt sina förhoppningar och idéer för framtiden.

Upplägget kan kompletteras med ytterligare ett steg där eleverna kan ta del av och diskutera kring ”Framtidens mötesplatser” och ”Min plats i Norden”-essäer från gymnasieskolor i hela Norden, på de olika nordiska språken. Varje klass som använder sig av materialet uppmuntras till att ladda upp elevernas bidrag till plattformen Norden i skolan och bidra till det nordiska flödet av ungdomars tankar, idéer och förhoppningar för framtiden.

Genom att ladda upp bidragen på plattformen Norden i skolan deltar gymnasieklasserna även i den årliga insamlingen av röster om vår gemensamma framtid i Norden, som Föreningen Norden driver. Dessa samlas i publikationen Nordperspektiv, som varje år överlämnas till beslutsfattare regionalt, nationellt och nordiskt.

Obs! För att ta del av samtliga lektionsupplägg samt ladda upp bidrag från din klass behöver du skapa ett kostnadsfritt konto på https://nordeniskolen.org/sv/