Syfte: Under denna lektion får eleverna diskutera varför människor kör påverkade trots att de flesta vet om att det är fel. Syftet är att få eleverna att fundera på varför det ändå sker och vilka som drabbas. Eleverna får reflektera över sina egna handlingar, vad som är rätt och fel, samt vilka konsekvenser deras val kan få, både för dem själva och andra.
Lektionslängd: 80 min
Klicka på den gröna knappen för att komma till lektionsmaterialet.
Koppling till läroplan och kursplaner
Skolans arbete med alkohol och narkotika i trafiken har en stark förankring såväl i läroplanen och kursplanerna, som i skollagen.
”Som pedagogisk ledare för skolan och som chef för lärarna och övrig personal i skolan har rektorn ansvar för skolans resultat och har, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att eleverna får kunskaper om konsument- och trafikfrågor samt riskerna med tobak, alkohol, narkotika och andra droger."
Ur Läroplan för gymnasieskolan (Gy11)
Allt material är utformat så att det lätt kan integreras i den ordinarie undervisningen. Utbildningen i skolan ska ge eleverna kunskaper och färdigheter samt i samarbete med hemmen främja deras utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. I läroplanen poängteras att skolan ska fostra ungdomar och överföra grundläggande värden och främja deras lärande, för att därigenom förbereda dem för att leva och verka i samhället. Detta material tar fasta på det genom att ge ungdomar möjlighet att utveckla sin förmåga att kritiskt granska förhållanden och inse konsekvenser av olika handlingsalternativ. Med materialet får eleverna även ökad förståelse för det egna ansvaret och möjligheten att göra bra val.
Detaljerad information om koppling till kursplaner hittar du när du via den gröna knappen klickat dig vidare till lektionen.